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援藏寫青春 高原播愛心

徐秋韻 趙正平 發布時間:2019-05-22 09:54:00來源: 央廣網

  “對每一位援藏教師來說,不僅肩負著教書育人的職責,更是民族大團結的使者?!薄襖次韃厴僥鮮笛檠VЫ陶庖荒?,讓我對‘人類靈魂工程師’這份職業有了更深的認識?!薄霸誚淌橛斯討?,我和我的同學們體會著學習生活的苦與樂。也深切體會到了‘老西藏精神’”,“援藏是我人生中的重要一頁,在這段光榮的日子里,我會用自己青春和熱血完成我的使命?!狽不帳〕菔欣窗蠶卦亟淌κ房訟櫚娜占?,一句句樸實無華的話語記錄了他援藏期間的心路歷程,彰顯了一位普通人民教師的理想與情懷,感人至深。

  史克祥2004年從安徽師范大學英語專業畢業后入職安徽省來安中學,10多年來,他一直奮戰在英語教學的第一線。去年9月,聽說萬人援藏計劃又在選拔教師,史克祥第一時間報名參加,“援藏一直是心底的一個夢想,工作這么多年,也積累了一定經驗,我想是時候去實現自己的夢想了” 史克祥說。經過近一個月的考核篩選,史克祥脫穎而出,順利來到西藏山南實驗學校報到。報道當天,史克祥正好趕上了該校建校10周年暨國慶慶?;疃?,第一次看見五星紅旗伴隨著雄壯的國歌在雪域高原冉冉升起,史克祥眼睛濕潤了“那一刻,我深刻感受到了祖國的偉大和使命的重大”史克祥說。

  初到山南,已有思想準備的史克祥,還是被高原反應“打”了個措手不及?!澳嵌問奔?,每天頭痛欲裂且呼吸困難,白天沒有精神,走路都吃力,晚上卻又睡不著?!筆房訟樗?,“我是帶著任務來的,決不能因為身體原因而耽誤工作”史克祥告訴自己。為盡快適應環境,進藏第二天他就找到了當地老師,在他們的指導下進行了有序的鍛煉,在堅持不懈的鍛煉下,史克祥慢慢適應了缺氧的高原環境。

  適應環境一個星期后,史克祥終于走上了西藏的講臺,被安排教授七年級和八年級三個班的英語課?!拔韃氐暮⒆雍湍詰氐暮⒆釉諢≈逗退嘉絞椒矯娑加幸歡ǖ牟鉅?,以前的教學方法需要一定的修正”。在工作中,史克祥不斷摸索研究適應西藏孩子的教學方法,把內地先進的教育理念融入到西藏本土的環境中,收到了良好的教學效果。來學校不久,一個班級引起了他的格外關注,這個班有一半左右的學生都是福利院的孩子。對于他們,史克祥給予了更多地關愛,經常找這個班的孩子們聊天、額外輔導功課,和他們一起練習發音、一起訂正作業、一起玩耍......經過大半年的共同努力,孩子們的英語成績有了很大提升,性格也開朗許多。在此過程中,他也摸索出了一整套適應西藏課堂的教育教學方法和模式。援藏僅僅半年的時間,他的《英語教學中跨文化的意識培養》、《優點英語高中英語聽力 高效訓練》等多篇論文就在山南市第一屆中小學教育教學論文大賽中獲獎,課題也獲得了山南市教育局立項。

  “對西藏而言,教育不僅僅是重要的民生,也是維護民族團結的重要途徑”,史克祥對援藏工作有著自己的認識。帶著這份崇高的信念,他課堂上認真履職,傾囊相授;課外主動關心孩子們的生活,資助貧困學子,和孩子們交朋友?!壩氬刈逋止步?,讓皖藏兩地友誼長存”史克祥用愛與奉獻給自己的教育生涯留下了濃墨重彩的一筆。

(責編: 陳濛濛)

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